Penulisan buku ini didorong oleh kesadaran akan pentingnya inovasi dalam pembelajaran. Dengan semakin berkembangnya teknologi dan pola pikir peserta didik, model pembelajaran yang berbasis multimodal menjadi suatu keharusan untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Oleh karena itu, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi dosen, guru, serta praktisi pendidikan dalam mengimplementasikan metode pembelajaran yang lebih variatif dan adaptif.